Unterricht

Individuelle Förderplanung

Im Mittelpunkt des Unterrichts an unserer Schule steht der einzelne Schüler
bzw. die einzelne Schülerin. Auf Grundlage des Bildungsplans unserer Schulart
werden individuelle Förderpläne und -ziele erarbeitet.

Wichtig sind diese Schwerpunkte:

Übergeordnet gelten folgende fächerübergreifende Unterrichtsprinzipien als
pädagogische Schwerpunkte für sämtliche Altersstufen und alle Fächer.

Selbstständigkeit erweitern

Das wichtigste Ziel in unserem Unterricht ist die Erweiterung der
Selbstständigkeit von jeder Schülerin und jedem Schüler. Deshalb
gestalten wir alltagsnahe Lernfelder, zum Beispiel das Schülercafe.

Unterstützte Kommunikation (UK)

Kommunikation ist ein menschliches Grundbedürfnis. Menschen, die nicht oder nur in sehr eingeschränktem Maße über Lautsprache verfügen, müssen oft die Erfahrung machen, dass sie kaum mit ihrer Umwelt in Dialog treten können. Dadurch sind sie in ihrer Selbstbestimmung und ihrem selbstbestimmten Handeln stark eingeschränkt.
Unterstützte Kommunikation hat das Ziel, mit allen Menschen einen Weg zu finden, um eine Verständigung zu ermöglichen.
Dazu gibt es neben der Sprache vielfältige alternative Möglichkeiten, wie z.B. Gebärden, Bilder / Fotos, Piktogramme und Symbole, Schrift, elektronische Hilfsmittel etc.

Lebensbedeutsamkeit

Der Unterricht berücksichtigt die Lebenswelt und die Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler. Wichtig bei der Auswahl und Erarbeitung von Lerninhalten ist deren Bedeutsamkeit für ihre Gegenwart und die Zukunft.

Strukturierung

Der Tagesablauf wird durch einen Stundenplan gegliedert und ist den Schülerinnen und Schüler transparent. Die einzelnen Unterrichtseinheiten
zeigen eine klare Struktur auf. Visualisierung ist dabei ein wichtiges Prinzip.
Dabei wird auch das TEACCH-Konzept angewendet.

Soziales Lernen

Das Lernen findet – neben wenigen Einzelsituationen – in Gruppen statt. Mitglied in einer Gruppe, in einer Gemeinschaft zu sein, muss geübt und
gelernt werden. Der soziale Aspekt ist immer ein wichtiger Punkt in der Gestaltung von Unterricht.

Fächer

An unserer Schule gibt es in allen Jahrgangstufen folgende Fächer
bzw. Fächerverbünde:

Sprache / Deutsch
Mathematik
Kunst
Musik
Sport
Schwimmen
Religion
Mensch in der Gesellschaft
Natur / Umwelt / Technik
Selbstständige Lebensführung

Als Richtlinie gibt es einen Rahmenstundenplan für die jeweilige Stufe.
Die Schwerpunkte verlagern sich in der Berufsschulstufe auf die Bereiche
Arbeit, Wohnen und Freizeitgestaltung.